Организационным моментом стало вступительное слово с целеполагающей направленностью педагога дошкольного образования Зыковой К. А. В информационном блоке раскрыто содержание процесса формирование основ гражданско-патриотической культуры воспитанников. Главной целью педагогических работников стало воспитание маленького гражданина любящего и знающего свой город, родной край, его историю культуру и всё, что с ним связано. Подчеркнули, что культура Родины должна «войти» в сердце ребенка и стать неотъемлемой частью его души.
На «проблемном поле» гости киноклуба обсудили: с какими трудностями сталкиваются педагоги в процессе патриотического воспитания.
Сделали выводы: именно киноклуб помогает решать все противоречия, он «очеловечивает» патриотизм, делает его более личным, понятным, доступным.
В мини-лекции были отмечены формы взаимодействия детей и взрослых, основанные на совместном просмотре и обсуждении экранных произведений с целью воспитания нравственно-патриотических чувств. Были предложены к просмотру следующие мультипликационные фильмы:
- «Сказка о военной тайне, о Мальчишке-Кибальчишке и его твёрдом слове» ( Союзмультфильм, 1958г.)
- «Легенда о старом маяке» (Союзмультфильм, 1976г.)
- Мультфильм творческой группы ГУО «Детский сад № 9 г. Борисова»
«Подвиг сержанта Серебренникова»
После просмотра состоялась беседа о чувствах, прожитых во время просмотра.
Воспитатель дошкольного образования Гайдук О. В. предложила педагогам поработать в творческих группах. Задания включали в себя написать названия 2-х мультфильмов, придумать девиз киноклуба, разработать способ взаимодействия с родителями/детьми. Также педагоги изобразили графически символ мужества - то, что родилось в душе после просмотра.
Общение с педагогами закончилось рубрикой «Открытый микрофон», где каждый смог поделиться своими чувствами, открытиями и перспективами использования в работе предложенных тем для просмотра. Каждый педагог получил памятку со списком мультиков рекомендованных к просмотру для патриотического воспитания по возрасту.
В заключительном слове педагоги подчеркнули важность семейных просмотров и организации киноклуба в дошкольном учреждении, так как именно переживания являются патриотических чувств и детского патриотизма.